Del 12 al 30 de septiembre, la Biblioteca Pública Departamental Meira Delmar acoge la segunda edición de English Narrative Through Arts, una exposición de la Institución Educativa Distrital Sofía Camargo de Lleras que combina literatura, artes visuales y bilingüismo, con un énfasis especial en la afrocolombianidad. La muestra reúne 60 obras elaboradas por 57 estudiantes a partir de lecturas en inglés que fueron transformadas en piezas artísticas.
El proyecto, liderado por los departamentos de Inglés, Arte y Ética, busca demostrar cómo la lectura en otro idioma puede convertirse en un motor creativo y en una herramienta para fortalecer competencias comunicativas. “Queremos que nuestras estudiantes comprendan que leer un libro en inglés no es solo un ejercicio académico, sino también una oportunidad para descubrir emociones y transformarlas en arte”, explicó Elisabeth Vides, docente y coordinadora del evento.
La exposición incluye además un homenaje a la afrocolombianidad como parte esencial de la identidad cultural, fortaleciendo en las estudiantes el reconocimiento de sus raíces y la diversidad. El acto de apertura contó con la participación del Coro Uninorte y con un recorrido guiado en inglés y español, en el que las alumnas compartieron las historias detrás de sus obras.
Para Genoveva Herrera Martínez, rectora de la institución, el proyecto representa una experiencia pedagógica innovadora que integra el aprendizaje del inglés con la creatividad, la cultura y el liderazgo juvenil. “Este tipo de iniciativas proyecta a nuestro colegio como un espacio de formación integral, donde el dominio de un segundo idioma abre puertas académicas y laborales, al tiempo que fortalece la identidad cultural de nuestras estudiantes”, señaló.
Las estudiantes destacaron que leer en inglés y crear a partir de ello fue una experiencia transformadora. Obras inspiradas en Alicia en el País de las Maravillas, Mujercitas o relatos contemporáneos se convirtieron en lienzos que reflejan sueños, emociones y visiones del mundo juvenil. La exposición invita a la comunidad a descubrir cómo la literatura y el arte, unidos al bilingüismo, pueden abrir caminos para la creatividad y el futuro.
